संस्थापक अध्यक्ष
जनजागृती शिक्षण प्रसारक मंडळ, परभणी चे संस्थापक अध्यक्ष श्री. नागनाथ गंगाय्या आरळकर यांचा जन्म ०५ जानेवारी १९४४ रोजी परभणी जिल्ह्यातील एरंडेश्वर या लहानशा गावात झाला. लहानपणीच आई-वडिलांचे छत्र हरपल्यामुळे अत्यंत प्रतिकूल परिस्थितीत त्यांनी बालपण घालवले. घरात दारिद्र्य असूनही त्यांनी भिक्षा मागून उदरनिर्वाह करत शालेय शिक्षण पूर्ण केले. त्यांच्या बुद्धिमत्तेमुळे शिक्षक व गावकऱ्यांनी त्यांना शिक्षणासाठी मदत केली. पुढे त्यांनी कष्ट करून बी.ए., बी.एड., एम.एड. पदव्या संपादन केल्या आणि जिल्हा परिषदेत माध्यमिक शिक्षक म्हणून कार्य केले. नोकरी करत असतानाच अनेक गरजू विद्यार्थ्यांना त्यांनी मदतीचा हात दिला.
शिक्षक संघटनेत सक्रिय राहून त्यांनी शिक्षकांच्या समस्या शासनापर्यंत पोहोचवल्या. शिक्षकांना घरांची सोय व्हावी म्हणून विवेक नगर गृहनिर्माण सहकारी संस्था स्थापन करून अनेकांचे घराचे स्वप्न पूर्ण केले. त्यानंतर सारंगस्वामी शिक्षण प्रसारक मंडळ स्थापन करण्यात त्यांनी मोलाची भूमिका बजावली, जिथे आज अनेक शाळांमधून हजारो विद्यार्थी शिक्षण घेत आहेत.
दिव्यांग विद्यार्थ्यांच्या अडचणी लक्षात घेऊन त्यांनी श्री. सिद्धेश्वर शिक्षक प्रसारक मंडळ, एरंडेश्वरची स्थापना करून मुकबधिर मुलांसाठी शाळा व वृद्धांसाठी वृद्धाश्रम सुरू केला. पुढे २० जानेवारी १९९१ रोजी त्यांनी जनजागृती शिक्षण प्रसारक मंडळ, परभणीची स्थापना करून वसमत येथे मुकबधिर, मतीमंद व अस्थिव्यंग विद्यार्थ्यांसाठी निवासी शाळा सुरू केल्या. समाजकार्याला अधिक वेळ देता यावा म्हणून त्यांनी स्वेच्छानिवृत्ती स्वीकारली.
शिक्षक व सहाय्यक कर्मचारी
संस्थेत पात्र व अनुभवी विशेष शिक्षक, प्रशिक्षित काळजीवाहक व सहाय्यक कर्मचारी कार्यरत आहेत.
सर्व कर्मचारी एकत्रितपणे विद्यार्थ्यांसाठी सुरक्षित, सन्मानपूर्ण, प्रेरणादायी व पोषणदायी शिकण्याचे वातावरण निर्माण करण्यासाठी सतत कार्यरत असतात.
त्यांचा उद्देश प्रत्येक विद्यार्थ्याला स्वावलंबी, आत्मविश्वासपूर्ण आणि सशक्त व्यक्तिमत्त्व घडवणे हा आहे.
मतिमंद मुलांच्या शिक्षण, पुनर्वसन व सक्षमीकरणासाठी समर्पित निवासी शाळा
निवासी मतिमंद विद्यालय, वसमतची स्थापना ग्रामीण भागातील बौद्धिक अपंगत्व असलेल्या मुलांना दर्जेदार शिक्षण, पुनर्वसन आणि निवासी सुविधा उपलब्ध करून देण्याच्या उद्देशाने करण्यात आली आहे. या विद्यालयात प्रत्येक मुलाच्या सर्वांगीण विकासावर विशेष भर दिला जातो. सुरक्षित, शिस्तबद्ध आणि प्रेमळ निवासी वातावरणात मुलांना शिकण्याची, स्वतःच्या क्षमतांचा विकास करण्याची आणि आत्मविश्वासाने जीवनाकडे वाटचाल करण्याची संधी दिली जाते. शाळेत बालकेंद्रित व समावेशक शिक्षण पद्धती अवलंबली जाते.
शैक्षणिक शिक्षणासोबतच जीवनकौशल्यांचा विकास, भावनिक स्वास्थ्य, स्व-देखभाल आणि दैनंदिन जीवनातील व्यवहार्य कौशल्यांना तितकेच महत्त्व दिले जाते. प्रत्येक मुलाची क्षमता, गरज आणि शिकण्याची गती लक्षात घेऊन त्याला वैयक्तिक मार्गदर्शन व सहाय्य दिले जाते.
आमची शैक्षणिक पद्धत
येथे अध्यापनासाठी कृतीआधारित व इंद्रियसंवेदनात्मक शिक्षण पद्धती, कार्यात्मक शिक्षण तसेच व्यवहार्य जीवनकौशल्यांवर आधारित अध्यापन वापरले जाते. प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी वैयक्तिक शिक्षण आराखडा (IEP) तयार केला जातो. मूलभूत भाषा, अंकज्ञान, दैनंदिन वापरातील कौशल्ये आणि स्वावलंबनासाठी आवश्यक प्रशिक्षणावर विशेष भर दिला जातो.
प्रशिक्षण व पुनर्वसन
शाळेत विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक, भावनिक आणि सामाजिक विकासासाठी योग्य प्रशिक्षण व मार्गदर्शन दिले जाते. तज्ज्ञ विशेष शिक्षकांच्या मार्गदर्शनाखाली विद्यार्थ्यांना सातत्यपूर्ण निरीक्षण, प्रशिक्षण आणि आवश्यक ते समुपदेशन दिले जाते. यामध्ये पालकांनाही सहभागी करून घेतले जाते, जेणेकरून मुलांच्या विकासाला योग्य दिशा मिळू शकेल.
शिक्षक व सहाय्यक कर्मचारी
संस्थेत पात्र व अनुभवी विशेष शिक्षक, प्रशिक्षित काळजीवाहक आणि सहाय्यक कर्मचारी कार्यरत आहेत. सर्व कर्मचारी एकत्रितपणे विद्यार्थ्यांसाठी सुरक्षित, सन्मानपूर्ण, प्रेरणादायी आणि पोषणदायी शिकण्याचे वातावरण निर्माण करण्यासाठी सतत कार्यरत असतात.